Университет как системообразующий фактор развития региона: социокультурный аспект

Понятие современный «региональный университет» является ключевым моментом во многих дискуссия по поводу сложившейся иерархии вузовского образования. Реформирование системы высшего образования повлекло за собой градацию университетов на федеральные, исследовательские, опорные и региональные. Хотя, по нашему мнению, не совсем правомерно помещать региональные вузы в данную классификацию, так как и исследовательский и опорный университет, по своим основным функциям, может являться региональным вузом. Учитывая степень взаимопроникновения двух подсистем «региона» и «университета», в статье сделана попытка комплексного анализа миссии «регионального университета». В основание методологии исследования были положены диалектический метод и исторический подход. При комплексном изучении университета как сложной системы учитывались основные аспекты синергетической теории. Анализируя социокультурные процессы развития современного регионального университета, авторы опираются на концепции, сформированные в философии, культурологии и социологии. В статье сделан вывод, что социокультурные изменения, возникающие во внешней среде, влекут за собой синхронные преобразования и в университетском образовании, где создается такая адаптивную модель, которая позволяет вузу сохранять при всех современных вызовах свою традиционную уникальность.

современный университет, регион, культурные ценности, этические нормы, трансфер технологий, интеллектуальная собственность, культурную модель, человеческий капитал, modern university, region, cultural values, ethical standards, transfer of technologies, intellectual property, cultural model, human capital

1. Карпов А. Современный университет как драйвер экономического роста: модели и миссии // Вопросы экономики. 2017. №3. С. 58-76.

2. Задонская И.А. Социокультурные процессы развития современного университетского образования: дис.. канд. социолог. наук: 22.00.06. Тамбов, 2004. 164 c.

3. Овсянникова Т.А. Экономический механизм обеспечения устойчивого развития региона // Новые технологии. 2014. Вып. 2. С. 99-102.

4. Морозова И.С., Картавцева А.П. Особенности университетского образования на современном этапе развития общества // Теория и практика общественного развития. 2012. №9.С. 101-104.

5. Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века. Москва: 2002. 512 с.

6. Кипень В.П. Новые образцы социального спроса и реформа университета // Университеты и общество: сотрудничество университетов в XXI веке: сборник тезисов Второй международной конференции университетов (МГУ, ноябрь 2003 г.). Москва: МГУ, 2003. 522 с.