Культурно-технический уровень рабочих Дагестана: динамика роста и проблемные аспекты (1985-1990 гг.)

В статье рассматривается роль профессионально-технического образования, курсов, профориентационной работы в повышении культурно-технического уровня рабочих Дагестана во второй половине 80-х гг. ХХ в. Актуальность вопроса заключается в отсутствии на современном этапе полноценной политики в области профориентации подготовки рабочих кадров. Цель - изучение накопленного опыта по повышению культурно-технического уровня рабочих. Показано усиление работы со школьниками, ориентация их на получение технического образования и работу на промышленных предприятиях республики; успехи и имевшиеся проблемы в деятельности профессионально-технических, технических училищ, профильных техникумов. Проанализирован процесс получения специальности и повышения профессионального уровня рабочих на заводах и фабриках. Перечислены основные промышленные предприятия Дагестана, на которых велась работа подготовке рабочих кадров и повышению их культурно-технического уровня. Отмечена шефская поддержка училищ и техникумов организациями и предприятиями Дагестана во второй половине 80-х гг. ХХ в. Названы имена наиболее активных молодых рабочих республики, достигших успехов в производственной области. Выявлено, что в развитии профтехобразования в республике существовал разрыв между размещением училищ и центрами прироста трудовых ресурсов, что создавало трудности в комплектовании профессионально-технических училищ.

развитие промышленности, производительность труда, культурно-технический уровень, профессия, рост квалификации, industrial development, labor productivity, cultural and technical level, profession, qualification growth, industrial development, labor productivity, cultural and technical level, profession, qualification growth

1. Гебеков Г.Ф. Профессиональное образование в современном Дагестане // Вопросы структуризации экономики. 2008. №2. С. 251-256.

2. Каймаразов Г.Ш. Профессиональное образование в Дагестане в 80-е гг. XX в. // Вестник Института истории археологии и этнографии. 2013. №2. С. 70-83.

3. Мирзабеков М.Я. Развитие высшего и среднего специального образования в Дагестане. 1981-2000 гг. // История и культура народов северного Кавказа: сборник научных трудов. Пятигорск, 2007. С. 135-138.

4. Мирзабеков М.Я. Социальная структура и образовательный уровень населения Дагестана в 80-е годы ХХ в. // XV Дзагуровские чтения: материалы Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием). Махачкала, 2017.

5. ЦГА РД. Ф. 2730 п. Оп. 1. Д. 553.

6. ЦГА РД. Ф. 3370 п. Oп. 1. Д. 3.

7. ЦГА РД. Ф. 3515 п. Оп. 1. Д. 2.

8. ЦГА РД. Ф. 22 р. Оп. 56. Д. 102.

9. ЦГА РД. Ф. 1271 р. Оп. 3. Д. 10.

10. ЦГА РД. Ф. 1271 р. Оп. 4. Д. 10.

11. Юнаева В.Д. Рост культурно-технического уровня рабочих (1985- 1990 гг.) // Научный архив Института истории, археологии и этнографии ДНЦ РАН. Ф. 3. Оп. 2. Д. 963.

12. Ruffley D. Children of Victory: Young Specialists and the Evolution of Soviet Society. London: Praeger, 2003.

13. Graham T.E. Russia’s Decline and Uncertain Recovery. Washington, DC, 2002.

14. Braungart R., Braungart M. Youth Movements in the 1980-s: a Global Perspective [Electronic resurs] // International Sociology. 1990. Vol. 5, No. 2. Р. 157-181. URL: https://doi.org/10.1177/026858090005002004