Актуальные образовательные технологии в условиях цифровой образовательной среды

В настоящее время велика значимость цифровых образовательных ресурсов в контексте цифровой экономики. Цифровые образовательные технологии сегодня выполняют роль серьезного драйвера, ведущего к конструктивным переменам в сфере института образования в направлении его качественной модернизации. Цифровая перестройка сферы образования детерминировала появление и продвижение актуальных образовательных технологий как средства адаптации учебных заведений к меняющимся условиям внешней среды. Это особым образом актуализировало тему данной статьи, проблема которой заключается в раскрытии актуальных образовательных технологий в условиях цифровой образовательной среды. Цель работы: на основе анализа научных данных, а также собственного опыта раскрыть актуальные образовательные технологии в условиях цифровой образовательной среды. Методы исследования: анализ научно-методической литературы, педагогическое наблюдение, обобщение. Результаты: рассмотрена проблема применения цифровых технологий в физической культуре и спорте; обозначены основные тенденции в области образовательных технологий в отрасли физической культуры и спорта; описаны функции EdTech как актуальных цифровых инструментов в учебной деятельности. Заключение: развитие отрасли физической культуры и спорта неразрывно происходит во взаимодействии с развитием цифровой индустрии; цифровые образовательные технологии отчасти способствуют решению ряда проблем: мотивируют к занятиям физической культурой и спортом, конкурентной спортивной борьбе; повышают информированность спортсменов при помощи широкого спектра цифровых систем поддержки принятия решения; позволяют организовывать режим дня, индивидуальные тренировки; проводить мониторинг тренировочного процесса и др.

1. Афзалова А.Н. Тренды образовательных технологий в современном мире // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2022. Т. 17, № 4. С. 165–170.

2. Панина Е.А. Актуальные вопросы цифровизации образования в современных условиях // Вестник Майкопского государственного технологического университета. 2020. Вып. 3 (46). С. 60–67.

3. Рассказываем о лучших EdTech-стартапах России и СНГ 2021-го по версии HolonIQ Russia & CIS [Электронный документ]. URL: https://skillbox.ru/media/edtech/rasskazyvaem-oluchshikhedtechstartapakh-rossii-i-sng-2021go/ (дата обращения 20.03.2023).

4. Топ-10 лучших конструкторов форм для онлайн-опросов [Электронный ресурс]. URL: https://vc.ru/services/66557-top-10-luchshih-konstruktorov-form-dlya-onlayn-oprosov (дата обращения 27.03.2023).

5. Хажироков В.А., Мешев И.Х. Эффективность применения цифровых технологий в физической культуре и спорте // Журнал прикладных исследований. 2022. № 2. С. 290–293.

6. Что такое EdTech? [Электронный ресурс]. URL: https://skillbox.ru/media/education/chtotakoeedtech/ (дата обращения 17.03.2023).

7. The potential of the electronic information-educational environment of a university in professional education: trends and prospects / Barashkina E.V. [et al.] // Propositos y Representaciones. 2021. Vol. 9. No. S3. P. 1257.

8. Distance learning experience in the context of globalization of education / T.N. Poddubnaya [et al.] // Propositos y Representaciones. 2021. Vol. 9. No. S2. P. 985.