Цифровое портфолио как средство фиксации индивидуальных достижений обучающихся

Введение. Жизнь в цифровом обществе позволяет по-новому взглянуть на формат личных достижений субъектов образования. К числу таких нововведений следует отнести введение системы цифрового портфолио в профессиональных образовательных организациях. Цифровая трансформация образования определена в числе национальных целей развития страны на период до 2030 года. Это ставит проблему изучения цифрового портфолио обучающегося в разряд востребованных современной педагогической практикой. В связи с данными обстоятельствами цель статьи заключается в теоретическом обосновании цифрового портфолио как средства фиксации индивидуальных достижений обучающихся.
Материалы и методы. Достижение цели осуществлялось с опорой на применение методов теоретического познания: систематизации, дифференциации, сравнения, обобщения. Теоретическую основу составили актуальные педагогические исследования по вопросам цифровизации образовательного пространства в целом и вузов в частности.
Результаты исследования заключаются в: раскрытии дефиниции «цифровое портфолио» и его функциях; анализе его структурных компонентов; описании технологии оценки достижений студентов посредством портфолио.
Обсуждение и заключение. Потенциал цифрового портфолио позволяет представлять в электронно-информационной среде вуза систематизированную информацию по индивидуальным достижениям обучающегося, проводить независимую экспертизу качества этих достижений, принимать соответствующие управленческие решения. Традиционными структурными составляющими цифрового портфолио студента выступают совокупность блоков, посвященных достижениям в учебной, научной, общественной, спортивной деятельностях. Оценка достижений студентов посредством портфолио осуществляется самим студентом для разработки индивидуальной траектории дальнейшего самосовершенствования, сотрудниками декана для принятия соответствующих управленческих решений, потенциальными работодателями.

1. Академическая гимназия СПбГУ станет первой российской школой, которая введет цифровое портфолио для всех обучающихся: [Электронный ресурс]. URL https://spbu.ru/news-events/novosti/akademicheskaya-gimnaziya-spbgu-stanet-pervoy-rossiyskoy-shkoloy-kotoraya-vvedet (дата обращения 10.09.2025).

2. Актуальные вопросы, возникающие при создании обучающимся портфолио в электронной среде / Д.В. Панов [и др.] // Актуальные вопросы образования. 2022. № 3. С. 250-254. URL https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49297725 (дата обращения 11.09.2025).

3. Александрова Л.И. Портфолио студента – современная образовательная технология // Наука и образование: новое время. 2015. № 3(8). С. 42-45. URL https://www.elibrary.ru/item.asp?id=24109176 (дата обращения 11.09.2025).

4. Баублис Б.П. Формирование электронных портфолио обучающихся в электронной информационно-образовательной среде образовательной организации // Экономика и социум. 2015. № 3-3(16). С. 354-361. URL https://elibrary.ru/item.asp?id=25401846 (дата обращения 10.09.2025).

5. Бернадинер М.И. Взаимодействие выпускников вуза с работодателями: сборник материалов научной конференции с международным участием (Москва, 22 апр. 2021 г.). М.: Aegitas, 2021. С. 97-100. URL https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46273673 (дата обращения 10.09.2025).

6. Боровкова Т.И., Карпенко С.Ю., Кошелева М.Е. Рефлексивное портфолио студента как инструмент реализации продуктивного образования // Социальная компетентность. 2024. Т. 9, № 3(33). С. 30-45. DOI 10.24866/2658-5855/2024-3/30-45.

7. Василекина О.М. Цифровое портфолио как необходимая часть технологии цифрового двойника студента // Известия Великолукской государственной сельскохозяйственной академии. 2023. № 4(45). С. 74-80. URL https://elibrary.ru/item.asp?id=59496990 (дата обращения 10.09.2025).

8. Галимуллина Э.З., Жестков Л.Ю. Структура и содержание электронного портфолио современного студента [Электронный ресурс] // Экономика и социум. 2015. № 3(16). 2015. С. 412-414. URL https://cyberleninka.ru/article/n/struktura-i-soderzhanie-elektronnogo-portfolio-sovremennogo-studenta/viewer (дата обращения 10.09.2025).

9. ГОСТ Р 57720-2017. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Структура информации электронного портфолио базовая [Электронный ресурс]: утв. Росстандартом 28.09.2017 (ред. от 01.11.2018). Введ. 2018-09-01. URL https://rosgosts.ru/file/gost/35/240/gost_r_57720-2017.pdf (дата обращения 12.09.2025).

10. Джанбилова С.А. Структура цифрового портфолио студента // Информация и образование: границы коммуникаций. 2018. № 10(18). С. 14-15. URL https://elibrary.ru/item.asp?id=35411125 (дата обращения 12.09.2025).

11. Коландария Е.М. Профессиональная мобильность – один из аспектов цифрового профиля студента // Наука и школа. 2022. № 2. С. 58-64. DOI: 10.31862/1819-463X-2022-2-58-64.

12. Коровина Л.А. Цифровое портфолио в дистанционном обучении // Вестник научных конференций. 2022. № 12-2(88). С. 57-59. URL https://elibrary.ru/item.asp?id=50205390 (дата обращения 12.09.2025).

13. Логачев А.А. Внедрение портфолио обучающегося в информационно-образовательную среду СПБГЛТУ // Информационные системы и технологии: теория и практика: сборник научных трудов (Санкт-Петербург, 01 февр. 2018 г.) / отв. ред. А.М. Заяц. Вып. 10, ч. 1. СПб.: СПбГЛТУ им. С.М. Кирова, 2018. С. 79-83. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=35324470 (дата обращения 12.09.2025).

14. Мартынов В.В., Филосова Е.И. Дизайн цифрового двойника человека и классов задач на нем в приложении к подготовке кадров // Эргодизайн. 2022. № 3. С. 168-176. DOI: https://doi.org/10.30987/2658-4026-2022-3-168-176.

15. Наумова Г.В. Цифровое портфолио – эффективный способ продвижения выпускников колледжа на рынке труда // Туныктышо. Учитель. 2024. № 2/3. С. 37-39. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=72748132 (дата обращения 16.09.2025).

16. Овчинников Ю.Д., Тон Я.В., Костенко Г. Портфолио студентов вуза спортивного профиля в условиях цифровизации и социализации общества // Международный научный журнал. 2024. № 4(97). С. 56-63. DOI: 10.34286/1995-4638-2024-97-4-56-63.

17. О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года [Электронный ресурс]: Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2024 г. № 309. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/408892634/ (дата обращения 15.09.2025).

18. Пираков Ф.Д., Клишин А.П., Ахметова Л.В. Система электронного портфолио обучающегося (e-портфолио) как элемент информационной среды управления учебным процессом в педагогическом вузе // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2018. № 1(190). С. 148-154. DOI: 10.23951/1609-624X-2018-1-148-154.

19. Портфолио студента [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие / Е.В. Асафова, И.И. Голованова. Казань: Бриг, 2015. 148 с. URL: https://docs.yandex.ru/docs/view?tm=1757611828&tld=ru&lang=ru&name=portfolio_2015.pdf&text=раздел%20портфолио (дата обращения 15.09.2025).

20. Рубашенко С.А., Зайцева С.А. Электронное портфолио как средство комплексного оценивания учебных достижений студентов в условиях смешанного обучения // Современные проблемы науки и образования. 2022. № 3. С. 78. DOI: 10.17513/spno.31838.

21. Смолянинова О.Г., Иманова О.А. Оценка профессиональных компетенций будущих педагогов средствами е-портфолио // Сибирский педагогический журнал. 2012. № 7. С. 61-66. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=18821406 (дата обращения 15.09.2025).

22. Kiryakova O.A. E-portfolio as a means of formation of students' professional foreign language communicative competence in technical higher education institutions // Сибирский учитель. 2022. No. 6(145). P. 88-92. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=50286519 (дата обращения 15.09.2025).

23. Putilovskaya T.S., Zubareva E.V., Tuchkova I.G. Psychological and professional readiness for applying e-portfolio in the digital educational environment of universities // Vestnik Universiteta. 2022. No. 4. P. 176-182. DOI: 10.26425/1816-4277-2022-4-176-182.

24. Using the electronic portfolio as a means of formation the foreign language communicative competence when training future tutors-teachers / L.E. Babushkina [et al.] // Perspectives of Science and Education. 2021. No. 4(52). P. 492-505. DOI: 10.32744/pse.2021.4.33.

25. Tsvetkova G. Student's Electronic Portfolio // Vocational Education. 2019. Vol. 21, No. 1. P. 95-100. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=39193531 (дата обращения 14.09.2025).