Использование компьютерной поддержки как средства мотивации изучения языковых информационных единиц для осуществления профессиональной морской деятельности в условиях коммуникации

Актуальность изучения английской морской терминологии обусловлена работой с оригинальными материалами в рамках профессиональной деятельности при ведении переговоров с береговыми станциями, портовыми властями и различными службами иностранных государств. Приходится сталкиваться с огромным количеством информационных единиц (ИЕ), необходимых в коммуникации. Постановка проблемы заключается в сопоставительном рассмотрении языковых терминологических процессов в профессиональной морской деятельности (ПМД). Целью исследования является мотивирование изучения языковых ИЕ с помощью компьютерной поддержки для осуществления ПМД в условиях коммуникации. Методы исследования включают: тестирование экспериментальных групп в режимах тренировки и контроля, с помощью компьютерной обучающей системы “STEP”; тестирование контрольных групп с помощью бумажных носителей. Стандартные фразы ИМО являются языковой основой тестовых заданий. В качестве результата научного исследования представлена возможность изучения ИЕ за короткий промежуток времени с помощью компьютерной программы в режимах тренинга и контроля. Экспериментально было выявлено, что компьютерная поддержка содействует развитию рефлексивных качеств личности посредством: побуждения к проявлению активности в самооценке способности опираться на изучаемые ИЕ и организации собственных действий по их усвоению; осмысления и формирования собственного отношения к ИЕ и мотивирование их изучения; прогнозирования взаимопонимания в отношениях с возможным партнёром на основе изучаемого материала; текущей самоорганизацией последовательности действий восприятия, воспроизведения и переосмысления ИЕ и самооценкой их усвоения. Что и приводит к высокой мотивации процесса обучения с целью освоения профессиональной деятельности.

термины, структурно-семантические характеристики, информационные единицы, коммуникационная деятельность, профессиональная морская деятельность, ситуационная задача, компьютерная поддержка, компьютерная обучающая система, практикоориентированность учебной дисциплины, terms, structural and semantic characteristics, information units, communication activities, professional maritime activities, situational task, computer support, computer training system, practical orientation of the discipline

1. Калинина С.А., Аванесова Т.П. Подготовка к интервью и тестированию в компании = Preparation for the Interview and testing in the Company: учебный практикум. Новороссийск: РИО ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова, 2018. 43 с.

2. Калинина С.А., Аванесова Т.П. Деятельность экипажа на борту судна = Crew Activities on Board Ship: учебный практикум. Новороссийск: РИО ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова, 2019. 39 с.

3. Борьба с пожаром на море = Fire Fighting at Sea: практикум / Никтовенко Е.Ю. [и др.]. Новороссийск: РИО ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова, 2019. 64 с.

4. Фишкова Л.Б., Смирнов И.О. Английский язык для общения = English for communication: лексико-грамматический практикум. Новороссийск: РИО ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова, 2018. 39 с.

5. Казакова Т.А. Практические основы перевода. СПб.: Союз, 2001. 320 с.

6. Rondeau G. Introduction а la terminologie. Quibec: GaitanMorin, 1981. 238 p.

7. Авербух К.Я. Общая теория термина: комплексно-вариологический подход: дис. … д-ра филол. наук. Иваново, 1988. 38 с.

8. Бобин В.И. Терминологический справочник капитана по ведению дел и документации на английском языке. Одесса: Эвен, 2005. 496 с.

9. Козловская О.Г. Когнитивные и структурно-семантические особенности морской терминологии (на материале английского и русского языков): дис.. канд. филол. наук. СПб., 2005. 468 c.

10. Merchant Navy Captain Stuart T. Sheppard, Virginia Evans. Jenny Dooley. ExpressPublishing, 2013. 42 p.

11. How to Keep Your Admiralty Products Up -to- Date. NP 294 7th Edition. Published by the United Kingdom Hydrographic Office. British Crown Copyright, 2013.

12. Тенищева В.Ф., Ходус Л.Г. Применение правил МППСС-72 = Application of COLREGs-72: практикум. Новороссийск: РИО ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова, 2016. 30 с.

13. Alert! Compendium. Issues 1 to 40 of the International Maritime Human Element Bulletin. Editor: Commodored AVID Squire, CBE, FNI, MNM, FCMI, 2013-2017. P. 26, 82, 154.

14. Кодекс ПДНВ-78 с поправками (таблицы A-II/1, A-II/2) [Электронный ресурс]. URL: https://www.marstar.spb.ru/morskoe_napravlenie/ocentremarstar/ vneshnie_normativnye_dokumenty/konvenciya_pdnv_i_kodeks_pdnv/(Дата обращения: 23.12.2019).

15. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - специалитет по специальности 26.05.05 Судовождение. [Электронный ресурс]. URL:www.http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001201804090006?index=0&rangeSize=20 (Дата обращения: 24.12.2019).

16. Тенищева В.Ф. Интегративно-контекстная модель формирования профессиональной компетенции: дис. … д-ра пед. наук. М., 2008. 375 с.

17. Особенности организации процесса подготовки специалистов морскому техническому английскому языку в рамках национального и международного законодательства / Аванесова Т.П. [и др.] // Вестник Майкопского государственного технологического университета. 2018. Вып. 4. С. 66-72.

18. Шверова Л.С. Пособие по чтению навигационных предупреждений = Guide To Reading Navigational Warnings. Практикум. Новороссийск: РИО ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова, 2017. 50 с.