Аспекты формирования корпоративной культуры студенческого коллектива через самоорганизацию внеучебной жизни

В статье обоснована роль корпоративной культуры в формировании студенческого коллектива как одного из важнейших факторов развития творческой (инновационной) активности личности студента. Актуальность данной темы обусловлена влиянием корпоративной культуры на мотивацию самоорганизационной деятельности студенческого объединения, возможностью регулирования поведенческих установок студентов на основании тех ценностей, которые приемлемы для университета, становлением традиций студенческого сообщества. Проблема исследования заключается в поиске новых ориентиров организации качественного воспитательного процесса в высшем учебном заведении. Цель исследования - раскрыть аспекты, влияющие на формирование коммуникативной культуры студенческого коллектива при самоорганизации внеучебной деятельности. Основу исследования составили материалы научно-практических конференций, результаты эмпирических исследований, а также другие документы и материалы, относящиеся к проблеме исследования. В качестве основных методов в исследовании использованы анкетирование и интервьюирование студентов, изучение сложившихся в студенческих объединениях норм поведения, традиций, ритуалов. Результаты и ключевые выводы. Корпоративная культура студенческого коллектива - оказывает влияние на развитие культуры личности студента, формирование ценностей студенческого объединения, его эффективной адаптации в студенческом сообществе; - способствует развитию социальной активности студента посредством мотивации на совместную коллективную деятельность; - является стимулирующим инструментом, побуждающим членов студенческого коллектива создавать проекты, формировать традиции студенческого сообщества, что способствует повышению корпоративного духа, развитию личностных компетенций студента.

воспитательный процесс, корпоративная культура, студенческий коллектив, лидер, эффективность деятельности, традиции объединения, ценности, этапы

1. Вартанян А.С. Проблемы и перспективы изучения студентами педагогического образования курса «Основы проектной деятельности» // Мир науки, культуры, образования. 2020. № 6 (85). С. 143-145.

2. Вартанян А.С. Роль студенческого самоуправления в развитии внеучебной деятельности вуза // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2019. № 3 (60). С. 177-182.

3. Логан Д., Кинг Дж., Фишер-Райт Х. Лидер и племя. Пять уровней корпоративной культуры. М.: Изд-во Манн, Иванов и Фербер. 2020. 304 с.

4. Мальцева Г.И., Горшкова О.В. Роль корпоративной культуры в формировании эффективного университета // Высшее образование в России. 2006. № 9. С. 26-32.

5. Пасленов А.И. Теоретико-методологические основы процесса управления корпоративной культурой студенческой группы // Высшее образование России. 2008. № 6. С. 95-105.

6. Спивак В.А. Корпоративная культура: теория и практика. СПб.: Питер, 2001. 345 с.

7. Ушинский К.Д., Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения. М.: АПН РСФСР, 1952. 59 с.

8. Чижикова Е.С. О формировании корпоративной культуры студенческого сообщества // Высшее образование в России. 2009. № 10. С. 144-148.

9. Шелякина А.В. Корпоративная культура организации // Молодой ученый. 2018. № 14 (200). С. 206-209.