Если завтра война: воспитательная работа и участие в общественно-политической жизни республики учителей Дагестана в предвоенные годы (1938 - июнь 1941 гг.)

В статье освещены основные направления воспитательной и общественно-политической деятельности учителей Дагестана в предвоенные годы в условиях многонационального региона, в котором сохранялось сильное влияние ислама, мусульманского духовенства и местных традиций. С учетом опыта предшественников, использованием новых историографических наработок, достоверного источникового материала, ранее не вовлекавшегося в научный оборот, продемонстрировано, что на фоне общего развития образовательной системы, укрепления дисциплины в учебных заведениях, повышения идейно-политического уровня педагогов их деятельность по воспитанию детей и молодежи, несмотря на имеющиеся трудности, все больше приобретала антивоенную направленность и массовый патриотический и оборонно-спортивный характер. В статье получила отражение помощь учительскому корпусу республики в этой сфере деятельности со стороны партийных, комсомольских, профсоюзных, общественных организаций, добровольных спортивных обществ, показаны участие учителей-активистов, учащихся педагогических учебных заведений в общественно-политической жизни Дагестана и их вклад в дело духовно-нравственного, физического и патриотического воспитания подрастающего поколения. Изучение и использование этого исторического опыта, накопленного прошлыми поколениями, представляется чрезвычайно актуальным и важным, особенно в свете формирования гражданской позиции у современной молодежи.

Дагестан, многонациональный регион, учебные заведения, учителя, школьная дисциплина, воспитательная работа, оборонно-массовая работа, патриотическое воспитание, общественно-политическая деятельность, Dagestan, multinational region, educational institutions, teachers, school discipline, educational work, mass defense work, patriotic education, social and political activity

1. Абилов А.А. Очерки советской культуры народов Дагестана. Махачкала: Дагкнигоиздат, 1959. 267 с.

2. Бабаев А.-М.Б. Кавказ в геополитике мировых держав в первой половине XX века. Махачкала: Дагкнигоиздат, 2008. 328 с.

3. Бернстейн С. Воспитанные при Сталине. Комсомольцы и защита социализма / пер. с англ. Сидиковой Л.Е. М.: РОССПЭН, 2018. 302 с.

4. Дагестанская правда. 1938. 15 августа.

5. Дагестанская правда. 1938. 21 августа.

6. Дагестанская правда. 1938. 3 октября.

7. Дагестанская правда. 1938. 8 октября.

8. Дагестанская правда. 1938. 14 ноября.

9. Дагестанская правда. 1938. 23 ноября.

10. Дагестанская правда. 1938. 2 декабря.

11. Дагестанская правда. 1938. 10 декабря.

12. Дагестанская правда. 1938. 20 декабря.

13. Каймаразов Г.Ш. Образование и наука в Дагестане в XX веке. Махачкала: Дагкнигоиздат, 2007. 464 с.

14. Каймаразов Г.Ш. Очерки истории культуры народов Дагестана от времени присоединения к России до наших дней. М., 1971. 475 с.

15. Каймаразов Г.Ш., Каймаразова Л.Г. Ликвидация массовой неграмотности населения Дагестана, Кабардино-Балкарии, Северной Осетии и Чечено-Ингушетии в 20-30-е гг. XX века: проблемы, взаимодействие // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2016. №4-2 (66). C. 54-59.

16. Каймаразов Г.Ш., Каймаразова Л.Г., Алибекова Л.М. Трансформация «образа врага» в сознании дагестанских детей в конце 1930-х-1950-е гг. // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2016. №9 (71). C. 68-73.

17. Ладыгин С.В. Военно-патриотическое воспитание молодежи Карачая и Черкесии накануне Великой Отечественной войны // Научные проблемы гуманитарных исследований. 2010. №1. С. 71-76.

18. Магидов Х.Г. Очерки краткой истории развития образования в Дагестане. Махачкала: Юпитер, 1998. 272 с.

19. Мирзабеков М.Я. Модернизационные процессы в культуре народов Дагестана (90-е годы XIX в. - 30-е гг. XX в.). Махачкала: Наука, 2010. 354 с.

20. Самбур Б.Н. Военно-патриотическая подготовка и трудовое использование подростковой молодежи накануне и в начале Великой Отечественной войны (на примере Ставропольского края) // Вестник Кемеровского государственного университета. 2015. Т. 6, №2 (62). С. 198-201.

21. ЦГА РД. Ф. 1-п. Оп. 1. Д. 3900.

22. ЦГА РД. Ф. 1-п. Оп. 1. Д. 4144.

23. ЦГА РД. Ф. 1-п. Оп. 1. Д. 4502.

24. ЦГА РД. Ф. 1-п. Оп. 1. Д. 4508.

25. ЦГА РД. Ф. 1-п. Оп. 1. Д. 4659.

26. ЦГА РД. Ф. 34-р. Оп. 1. Д. 60.

27. ЦГА РД. Ф. 60-р. Оп. 10. Д. 27.

28. ЦГА РД. Ф. 60-р. Оп. 10. Д. 36.

29. Шихсаидов А.Р. Единство фронта и тыла было прочным, как никогда // Детство, опаленное войной. Дагестан. 1941-1945. Воспоминания / сост. Каймаразова Л.Г., Лысенко Ю.М., Амирханова М.М. Махачкала: МавраевЪ, 2015. С. 431-438.

30. Школьное образование в Дагестане. Махачкала: Дагучпедгиз, 1968. 367 с.

31. Юинг Е. Томас. Учителя эпохи сталинизма: власть, политика и жизнь школы 1930-х гг. / пер с англ. Благова Д.А. М.: РОССПЭН, 2011. 358 с.