Дистанционные методы обучения в организации самостоятельной работы курсантов

Актуальность статьи. Данная статья рассматривает современные формы и методы обучения проведения самостоятельной работы в дистанционном режиме при подготовке будущих конкурентоспособных специалистов морского транспорта. Статья отмечает изменения в современной системе высшего образования, связанные с сокращением практических, лабораторных занятий и увеличением часов, предусмотренных на самостоятельную работу. Указывается необходимость поиска инновационных компьютерных технологий обучения, благодаря которым создаются условия для эффективного усвоения знаний и формирования профессиональных умений и навыков. Объектом исследования является процесс профессиональной подготовки, а именно дистанционное обучение и фазы усвоения учебного материала. Учебная деятельность в дистанционной системе обучения представляется как возможность усвоения теоретических знаний и овладения практическими учебными навыками вне аудитории. Предметом исследования в данной статье является процесс организации самостоятельной работы курсантов как средство формирования профессиональных компетенций. Анализируется необходимость оптимальной организации самостоятельной работы с учетом требований современных образовательных стандартов и форм контроля. Методами исследования в статье являются: теоретические (анализ учебно-методической литературы по исследуемой проблеме); эмпирические (различные виды компьютерного тестирования как одна из самых распространенных форм контроля в работе курсантов и роль педагога-тьютора в организации учебной деятельности, используемой при проверке выполнения самостоятельной работы). В результате раскрывается эффективность использования различных видов тестирования в самостоятельной работе курсантов. Предлагаются инновационные технологии дистанционного обучения, и их сочетание с традиционными методами, что обеспечивает качество самоорганизации и самоподготовки курсантов.

система образования, модернизация, дистанционное обучение, самостоятельная работа, самоорганизация, самоподготовка, тьютор, формы контроля, тестирование, профессиональная подготовка, современные технологии, education system, modernization, distance learning, independent work, self-organization, self-preparation, a tutor, forms of control, testing, vocational training, modern technologies

1. Барзаева М.А., Абдулазизова Э.А. Актуальные проблемы развития современного образования в России [Электронный ресурс] // Молодой ученый. 2015. №8. С. 463-465. URL https://moluch.ru/archive/88/17269/ (дата обращения: 31.03.2019).

2. Галиева Х.С., Попова А.В. Информационно-компьютерные технологии в иноязычной подготовке курсантов как фактор успешного трудоустройства // Дискуссия. Вып. 5. Екатеринбург: Ажур, 2017.

3. Кузнецов С.А. Большой толковый словарь русского языка. 1-е изд-е. Санкт-Петербург: Норинт, 1998. 1534 с.

4. Педагогика: учебник / под ред. Л.П. Крившенко. Москва: Проспект, 2005. 429 с.

5. Antonia Clare, JJ Wilson. Speakout Advanced Students` Book. Pearson Education Limited, 2012.